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三维赋能 全域提升 昆明市盘龙区举办2025春季学期小学期制培训

发布日期:2026-11-09  浏览次数:

  云南网讯(记者 杨苑 通讯员 张晓燕)为全面落实立德树人根本任务,深化基础教育课程改革,推动区域教育优质均衡发展,提升全区中小学幼儿园教师队伍整体素质和教育教学水平,近日,云南省昆明市盘龙区教师进修学校按照盘龙区教育体育局方案要求认真组织并顺利完成了2025年春季学期“小学期制”教师培训工作。

培训现场 盘龙区教育体育局供图

  此次培训围绕“全学段贯通培养、全学科协同育人、融合教育深度渗透”三大维度展开,实现了高中、初中、小学、幼儿园各学段、学科、公民办全覆盖。通过组建“银龄名师+教研员+兼职教研员+一线名师”的四维培训团队,共计开展培训74场次,5700余名教师参与。

  高中学段针对3个年级9个科目全员培训,由银龄名师、专兼职教研员组成的52人区域培训团队,开展了28场培训,与489名高中教师深入探讨“深化课堂教学改革,助推教学质量升级”的核心议题。培训内容紧跟高考改革步伐,从新课程理念的深入研讨,到教学模式创新的实践探索,再到高考改革的深入解析和教学质量监测成果的应用,全方位助力教师掌握最新教育理念,提升课堂教学效率,确保教学质量持续提升。

  初中阶段涉及3个年级的14个科目,14位学科专家指导,开展18场培训,1521名教师积极参训。培训紧密贴合初中教育现状与中考改革趋势,依托新课程体系,强化教师对课程教育导向的理解,提升课程内容结构优化能力,探索现代课堂教学法创新实践,优化评价机制,明确学业质量标准,全方位提升教师综合素养。

  小学学段深入贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》精神,开展23场培训,2500名教师参与。培训以“教材分析及教学建议”为主线,邀请16位学科专家,通过专题讲座、案例剖析、实践研讨等形式展开。培训聚焦新课标“育人导向”“跨学科整合”“学业质量评价”等维度,结合“大单元教学”“项目式学习”等创新模式,促进理论与实践深度融合,助推教师专业成长。

培训现场 盘龙区教育体育局供图

  学前教育学段安排3场专题培训,由盘龙区学前银龄名师及学前教研员面向1000余名教师开展。以“游戏的观察与评价”及“幼儿园课程建设”为核心内容,通过理论学习、经验分享、案例分析,立足儿童视角,让观察成为支持幼儿深度学习、优化课程质量的“脚手架”,为幼儿园提升游戏观察能力、优化课程建设提供新思路、新方法。

  融合教育聚焦“融合教育高质量发展下的教师专业化成长”,由融合教育银龄名师组织2场培训,200余名中小学、幼儿园及特殊教育教师参加。培训从融合教育的发展和时代意义出发,分析政策落实和专业支持保障,全面推行融合教育个别化教育计划(IEP)的制订与实施,创设适宜性课程,助力融合教育高质量发展。

  “本次培训通过系统化设计与立体化实施,成功构建了‘全学段贯通、全学科覆盖、全过程融合’的区域教师培训模式。”盘龙区教体局相关负责人表示,未来,盘龙区将继续以“推动区域教育优质均衡发展,提升全区中小学幼儿园教师队伍整体素质和教育教学水平”为目标,加强教师队伍建设,不断提升教育教学水平,为区域教育高质量发展奠定坚实基础。

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